En aquest apartat, presentaré diferents tipus de programes per tal de potenciar el llenguatge audiovisual.
En un primer moment, ens trobem en el programa anomenat Screentoaster, el qual és una eina que ens permet escriure als vídeos de manera senzilla. D’aquesta manera ens permet escriure als nostres alumnes aquells missatges que ens semblin més interessants i destacar les idees principals. També podem realitzar subtítols en el cas què el vídeo estigui amb una altra llengua diferent a la dels infants. A més, la finalitat d’aquest programa és crear vídeos tutorials que siguin ràpids, visuals i efectius, cosa que facilita la comprensió per part dels alumnes i al mateix temps si volem ensenyar a utilitzar algun programa a les famílies.
A continuació, se’ns va presentar recursos sobre Microblogging , en la qual la finalitat d’aquest espai web és crear i publicar missatges de text amb diferents programes, com per exemple, el Twitter. Aquest és una eina sincrònica (mateix moment i temps) on es deixen missatges que, acte seguit, són modificats per una altra persona. Per tan, el podem anomenar com missatgeria a la carta o al moment. Alguns dels exemples en els quals ens pot ser útil aquesta eina a l’aula són els següents: informar als pares de les activitats que es realitzen amb l’alumne com si es tractes d’una agenda, elaborar resums, respondre enquestes, crear continguts i coneixements,....
Un altre programa que se’ns va presentar en aquest apartat, és el Delicious (marcador social) el qual serveix per guardar de manera ordenada les adreces que són del nostre interès. L’ús d’aquest programa té diferents avantatges, com pot ser el treball col·laboratiu amb altres persones o educadors, ja que podem consultar webs que són importants per als altres docents i que també ens poden servir a nosaltres.
Per a finalitzar aquest apartat, dir que tots aquests programes són de gran utilitat encara que en un primer moment no havia vist una possible relació en l’educació.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada