REFLEXIÓ DELS VÍDEOS: TECNOLOGIA O METODOLOGIA?

Comencem el mòdul de habilitats comunicatives, en l’apartat d’alfabetització multimodal i anàlisi educatiu dels mass media, en el qual tractarem en totes aquelles noves tecnologies que tenim en el nostre abast per a realitzar activitats, programacions,...

Un cop ens hem introduït amb el que realitzarem en aquest apartat ens varen posar uns vídeos els quals donaven resposta a la següent pregunta: tecnologia o metodologia? La meva reflexió personal sobre les noves tecnologies a dintre de l’aula com per a ús personal, es que s’han d’utilitzar però sempre amb una mesura adequada i que darrera de tota tecnologia hi hagi una base metodològica o educativa. Si no hi ha aquesta base, ens provocarà, tan a nosaltres com als infants, un vici on cada cop serà més gran d’alliberar-nos.  Penso que totes aquestes eines són molt útils però no hem de sobrepassar la seva utilització, també hem de tenir en compte  tots aquells recursos  tradicionals. Ja que, tot i que, les noves tecnologies abracen un gran ventall d’idees, mai sabem si en aquell moment funcionaran. Per tan, no deixa de ser un recurs més utilitzable però en el qual també tenim que tenir  un altre suport tradicional.

El docent té un gran paper davant  la utilització de les noves tecnologies,  ja que ha de ser crític a l’hora de plantejar-les per a poder transmetre les avantatges i els inconvenients d’aquestes. Les avantatges que tenim és que en un petit aparell es poden realitzar multitud d’activitats i a qualsevol lloc. Fins i tot, el docent pot realitzar activitats, penjar-les a la xarxa i donar un recurs per a als pares,... Però també hi ha desavantatges ja que si cada nen està davant d’un ordenador la socialització  dintre de l’aula es nul·la. Una altra es que no sempre aquestes noves tecnologies funcionen al cent per cent, per tan sempre s’ha de tenir com a marge una altra programació en la qual s’utilitzi la forma tradicional.

Per finalitzar, crec que la tecnologia es bona perquè el món actual avança sobre aquesta però darrera de tota aquesta sempre ha d’haver una base metodològica. Per tan, a la pregunta del principi : tecnologia o metodologia?, responc que metodologia i tecnologia han d’anar relacionades, tot i que, sense tecnologia també s’aprèn.